martes, 10 de noviembre de 2009

MI CONFROTACION CON LA DOCENCIA

comento que en realidad yo quería estudiar pedagogía , sin embargo mi papá no me apoyaba a estudiar esta carrera porque no quería que yo fuera maestra, ya que considera que no es una buena profesión desgraciadamente los cataloga como flojos, entonces tuve que tomar la decisión de estudiar una carrera que tuviese las materias que más me gustaran, siendo así por lo que decidí estudiar Ing. Bioquímica, la verdad yo siempre me había visualizado en una aula, al terminar mi carrera se me brindo la oportunidad de trabajar en el CECyTEM de Tancítaro, recuerdo que ingrese a este plante con solo 10 hrs. a la semana, pero no me importaba porque me gustaba, todavía tengo presente el primer día que me pare frente al grupo y el nerviosismo que sentía después de un tiempo las palabras empezaron a fluir. Considero que la profesión de docente no es nada fácil ya que debemos de desempeñar varias funciones en el aula, tales como pedagogos, psicólogos, amigos etc. Con nuestros alumnos, la satisfacción más grande que encontrado en este quehacer, ha sido el compartir tiempo con los alumnos conocerlos y que ellos después de egresados, me platiquen de lo que han realizado en sus vidas y ver que la mayoría de ellos desempeñando la función que sea se encuentran bien y que se acuerden de su tiempo en la prepa y lo aprendido en ella les ha servido. Algo de lo que no me gusta de la docencia tiene que ver mas que nada con la cuestión política del trabajo docente, ya que he observado que desgraciadamente las autoridades educativas no toman muy en serio la cuestión de educación, siendo esta un pilar muy importante en la sociedad, se observa claramente que muchas veces el sindicato de trabajadores de la educación solapan la flojera de muchos compañeros, que no les interesa en absoluto la educación, justificándolo por su antigüedad, y pienso que el sindicato tienen función de defender los derechos de los trabajadores siempre y cuando estos tengan la razón, y presionarlos a seguirse preparando a los nuevos retos que enfrenta la educación.

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